braindumping myself
Fins ara no us havia mostrat la primera imatge del mati, aqui la teniu 
Avui també toca fer visites turístiques Ens aixequem força d’hora per poder arribar bé a un llac que queda prop de Banfora (5:30 hora local). Per la carretera ens trobem un exemple més de la sobrecàrrega que aguanten els vehicles africans.
Com a primera visita turística del dia, Athanase ens porta a veure una mesquita. Té una forma exterior ben curiosa: sobresurten pals de les parets exteriors, una imatge val més que mil paraules:
Un guia ens descriu les múltiples parts e històries de la mesquita. L’explicació del guia no és més que un cúmul de rituals religiosos i objectes considerats sagrats… així que no us aborriré amb els detalls.
Tot just sortir de la mesquita, un altre guia ens endinsa en els quartiers o barris del centre de Bobo-Diulasso. Hi ha quatre zones i es diferencien per les activitats dels seus habitants:
Em desperta simultàniament el telèfon de l’habitació i l’alarma programada al mobil :-S Comprovo rutinàriament signes de picades… cap ni una… de fet, no hi ha cap mosquit a l’habitació. Sembla que l’ús massiu d’espirals antimosquits fa efecte més tard del que em pensava :-S
Després del senzill però molt saludable esmorçar a base de suc de taronja & papaya al que ja ens tènen acostumats, anem cap a l’ESI.
Les dues hores de classe d’avui les dedico a mostrar la part més pràctica dels conceptes bàsics de wireless que he mostrat a les dues anteriors. Porto un dels routers linksys a classe, el connecto i mostro l’interfície administrativa i explico com funciona i què significa cada una de les parts (gràcies Jose per el consell ;)). Abans d’acabar la classe, pregunto què és WEP a una alumna. No sembla que tingui massa clar el concepte així que deixo 10 minuts en total perque usant apunts dels seus companys & el llibre, elabori una exposició. La resposta és brutal, pràcticament tota la classe repassa apunts i discuteixen entre sí.
Seguint l’horari que ens ha estat establert, dono dues hores de classe. Continuo explicant conceptes de seguretat en xarxes wireless. Durant uns moments m’envaeix la sensació que ningú entén què estic explicant… i efectivament, s’aixequen quatre braços esperant respostes: què és un firewall ?
Explico doncs per sobre conceptes bàsics i aplicacions concretes: iptables i shorewall. Comento per sobre ZoneAlarm com a exemple de firewall d’usuari (apareix en les transparències que uso de la LISA2005). Segueixen l’explicació amb atenció i proposen regles addicionals a les que tinc definides al meu portàtil (regles shorewall) Fins i tot algú s’interessa per què és un DMZ i ràpidament entén el concepte. Trobo que ha estat encertada la idea de donar classes donant per suposat que els estudiants tènen un cert nivell. Així reaccionen fent preguntes contínuament sobre el que no entenen. Aquest fet dòna més vida a les classes perque són els mateixos alumnes els que treballen per desgranar què s’està explicant i no s’adormen.
Un cop acabo la classe, i junt amb Mesmin, busquem emplaçaments provisionals per col·locar els punts d’accés i fer probes. De sobte em trobo amb una assumpció que ho hauria d’haver fet mentre era a Barcelona:
A jutjar per les fotos, tènen cable ethernet CAT5 de sobres, no cal que en porti
Em desperto sense una sola picada ! La tela antimosquits ha estat tot un èxit, ha valgut la pena posar-la. Desde dins veig volar uns quants mosquits que busquen picar-me. Tot just surto de la tela i em poso a matar-ne uns quants… cauen 8 i quan marxo de l’habitació encara en queden ! :-S
Baixo a esmorzar una papaya acompanyada amb pa, mermelada i un suc natural de llimona i taronja força bo.
A la sortida de l’hotel ens espera Athanase amb el cotxe i ens porta fins a la facultat, durant tot el cami no paro de fer fotos a la
gent, camins, vehicles, etc… the guiri way. Espero penjar-ne unes quantes en els posts quan torni.
Un cop som a l’ESI, anem cap a la classe on em tocarà donar el curs sobre administració de sistemes & wireless que m’han encarregat. La resposta és molt gratificant: escolten, pregunten, s’interessen, discuteixen. Procuro preguntar en tot moment si segueixen què dic, e invito als més callats a participar… i s’hi esforçen (per entendre’m, llàstima no saber francés).
Mentre dono classe, els animo a fullejar el llibre que he comprat a BCN:
802.11, The Definitive Guide, d’O'Reilly